À Thaygen (SH), le bâtiment scolaire Recken est en cours de transformation : 3 salles de classes et 2 salles de réunions seront fusionnées en un seul grand espace d’études. Le chantier a été confié à des apprentis. Mais comment est-ce possible ? Grâce à l’association « Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié » et au soutien de partenaires. Notamment Debrunner Acifer AG, qui s’engage ainsi en faveur d’une formation de qualité pour les professionnels de demain.
L'association « Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié » lance régulièrement des projets de construction de ce type dans le cadre de son programme « Les apprentis bâtissent l'avenir ». Fondée en 2023, l’association entend agir concrètement contre la pénurie de professionnels de la construction et optimiser la qualité de formation des apprentis par des projets comme celui-ci, qui renforcent leurs compétences professionnelles et sociales tout en les incitant à devenir autonomes. L’expérience de terrain acquise dans ce cadre leur sera précieuse dans la suite de leur carrière. Et ce n’est pas tout : concentrés sur des écoles et des locaux associatifs, ces projets d'utilité publique offrent à toute personne intéressée un aperçu des métiers de la construction. Cela permet par exemple aux élèves de sonder d’éventuelles futures perspectives professionnelles. Le dernier projet en date est la transformation du bâtiment scolaire Recken à Thayngen. Il s’agit déjà du 4e projet réalisé par des apprentis, après un pavillon de récréation, un pavillon de jeux et un îlot de bancs publics pour la Banque cantonale de Schaffhouse.
Des poutrelles de 900 kg pour la statique
Au rez-de-chaussée du bâtiment scolaire Recken de l’école de Thayngen, la démolition de murs séparant 3 salles de classes et 2 salles de réunions va permettre de créer un grand espace d’études convivial. Pièces maîtresses de la transformation, des poutrelles en acier de 900 kg et une traverse de 600 kg soutiendront désormais la dalle en lieu et place des murs porteurs qui divisaient jusque-là les espaces. Par sécurité, des professionnels aguerris sont venus remplacer les apprentis pour la pose des poutrelles. Ces derniers ont toutefois participé à leur alignement et à d’autres opérations dans ce cadre. Le rez-de-chaussée comportera aussi 2 nouvelles salles de réunions. Une vingtaine d'apprentis de différents métiers participent aux travaux de transformation. Comme Elena Fischer, apprentie constructrice métallique en 4e année chez Pletscher Metallbau AG, qui a dessiné et planifié les énormes poutrelles en acier.
L’interdisciplinarité - un précieux échange d'expériences
Elena Fischer a déjà participé à 2 autres projets du programme « Les apprentis bâtissent l’avenir ». Elle apprécie le fait que chaque projet soit unique et lui apporte une précieuse expérience de terrain qui pourra être mise à profit dans la suite de sa carrière. Avant même la fin de sa formation, elle aura déjà exercé la fonction de cheffe de chantier. « J'apprends à chaque fois de nouvelles choses », se réjouit-elle. « Jusqu'à présent, je n’avais encore quasiment pas d’expérience de terrain dans la construction métallique. Je suis super contente d’avoir pu planifier les poutrelles du bâtiment Recken. » Elena Fischer apprécie particulièrement la collaboration avec des apprentis d'autres corps de métier : « Je trouve positif que différents métiers soient impliqués dans le programme ‘Les apprentis bâtissent l’avenir’, et aussi que le nombre d'apprentis ayant la chance d’y participer augmente constamment. Pour nous, c'est un précieux échange d'expériences. »
Un programme bénéfique pour la confiance en soi
Les apprentis ne sont pas les seuls bénéficiaires du programme « Les apprentis bâtissent l’avenir » : les élèves de l'école assistent eux aussi à la transformation du début à la fin et peuvent poser des questions aux jeunes professionnels à tout moment. « Je constate avec plaisir que les élèves s'intéressent à mon travail et à mon métier », déclare Adrian Facchin, apprenti constructeur métallique CFC en 4e année chez Pletscher Metallbau AG. « Je peux leur expliquer et leur montrer en quoi cela consiste en pratique. » Comme Elena Fischer, Adrian Facchin participe pour la 3e fois au programme « Les apprentis bâtissent l’avenir ». Le futur constructeur métallique apprécie la confiance qu'on lui accorde. « Participer à ce projet a renforcé ma confiance en moi. Je me suis prouvé à moi-même que je peux appliquer de manière autonome ce que j'ai appris - c'est motivant. » Parmi les points forts de cette expérience, il retient : « La pose de poutrelles en acier massives dans un espace clos est une découverte pour moi. J’ai pu constater par moi-même que le montage de telles structures est également possible à l'intérieur d'un bâtiment. »
Poutrelles métalliques plus massives que prévu
A l'origine, les poutrelles métalliques étaient censées être de plus petites dimensions. Kaya Leu, apprentie dessinatrice CFC, option architecture, en 4e année chez Rellstab Huggler und Partner AG et cheffe de chantier sur ce projet, s’en rappelle : « La suppression de murs porteurs pour réunir différents espaces en un seul à l’étage a nécessité des poutrelles plus résistantes également au rez-de-chaussée. »
« Trouver des solutions et prendre des décisions sous pression »
Avec des poutrelles en acier plus grandes et plus lourdes, le défi de la planification a augmenté. L'apprentie a dû clarifier au préalable avec Elena Fischer des questions telles que « Avec quel moyen de levage amener les poutres surdimensionnées et encombrantes dans le bâtiment scolaire ? » ou « Le sol a-t-il une résistance suffisante ? »
Avec 900 kg d'acier et le moyen de levage approprié, il fallait par exemple d'abord renforcer la dalle au sous-sol. Ce n'est qu'ensuite que les poutrelles pouvaient être transportés dans le bâtiment scolaire. Kaya Leu : « Malheureusement, la grue adéquate n'était pas disponible chez notre fournisseur. Nous avons dû chercher une solution alternative. » L'apprentie dessinatrice voit cependant du positif dans ces complications de dernière minute : « Mon expérience en tant que cheffe de chantier m’a appris à trouver des solutions et à prendre des décisions sous pression. Cela a renforcé ma confiance en moi. »
Une expérience bénéfique pour la suite de la carrière
Kaya Leu visite régulièrement le chantier. Il y a une bonne raison à cela : « Sur place, je vois comment ce que j'ai dessiné est exécuté - et où il y a éventuellement des problèmes. Ce que j’apprends ici me sera certainement utile dans la suite de ma carrière. » Elle apprécie aussi le fait de pouvoir échanger avec les autres apprentis et de trouver des solutions en collaboration.
Debrunner Acifer, partenaire Platine
Être cheffe de chantier est une expérience totalement nouvelle pour Kaya Leu - une occasion unique d'explorer ses perspectives professionnelles. Elle dit : « Jouer le rôle de cheffe de chantier en tant qu'apprentie ne va pas de soi. Cette fonction requiert une formation supérieure après l’apprentissage ». Grâce à l'association « Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié » et à des partenaires engagés comme Debrunner Acifer, qui soutient le projet à l’école de Thayngen, l'apprentie dessinatrice a déjà pu s’essayer en conditions réelles à cette activité qu’elle exercera peut-être dans la suite de sa carrière. L’engagement de Debrunner Acifer contribue à offrir à des apprentis - comme Elena Fischer, Adrian Facchin, Kaya Leu, Nick Steinemann et Fabio Ochsner - une formation de qualité, avec de vraies responsabilités et une expérience de terrain. Les jeunes talents sont reconnaissants de pouvoir profiter de cette opportunité.
Un engagement diversifié pour la relève
Outre les projets de construction du programme « Les apprentis bâtissent l’avenir » de l'association « Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié », Debrunner Acifer soutient (et récompense) régulièrement les jeunes talents - par exemple lors des championnats suisses des métiers. L’entreprise est également sponsor principal de la plateforme d'apprentissage « Top en ferblanterie » lancée par suissetec. Debrunner Acifer AG encourage ainsi activement la relève professionnelle en Suisse et contribue par son engagement global à lutter contre la pénurie de personnel qualifié.
« Avec des projets tels que 'Les apprentis bâtissent l'avenir', notre association 'Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié' agit contre la pénurie de main-d'œuvre qualifiée et s’engage pour la qualité de la formation des apprentis. »
Katja Cano, organisation/communication, association « Ensemble contre la pénurie de personnel qualifié »
| INTERVIEW |
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Fabio Ochsner, apprenti installateur sanitaire CFC, Bollinger AG
Comment avez-vous découvert le programme « Les apprentis bâtissent l’avenir » et le projet de l’école de Thayngen ?
Ce n'est pas mon premier « chantier d’apprentis ». J'ai déjà participé à la construction d'un pavillon de jeux pour l'école de Beringen. J’y remplaçais un autre apprenti. Pour l'école de Thayngen, c’est mon entreprise formatrice qui m’a proposé d’y participer. Comme ça s’était bien passé à Beringen, j’ai tout de suite accepté Ce genre de projet est très sympa.
Comment cela ?
Normalement, c'est le monteur qualifié qui me dicte mes tâches et mon autonomie se limite à la préparation du matériel. Je n'ai pas besoin de penser moi-même à tout, comme dans les « chantiers d'apprentis ».
« Penser moi-même à tout », c’est à dire ? La préparation du matériel adéquat est importante, mais ce n’est pas tout : je dois aussi planifier les travaux, mon déplacement sur le chantier et le transport du matériel. Et m'organiser pour ne pas devoir me rendre cinq fois sur le chantier. Le secret, c’est de participer aux réflexions. J'aime être sollicité dans ce sens. J'ai ainsi pu acquérir une expérience de monteur responsable de chantier - alors que je ne suis qu’un apprenti de 3e année.
Quels travaux avez-vous effectués à l'école de Thayngen ?
Avec mon camarade de formation Nick Steinemann, nous nous sommes occupés pendant trois jours des installations de ventilation au sous-sol et au rez-de-chaussée.
À quels défis avez-vous été confronté ?
Un nouveau mur porteur a dû être construit au sous-sol pour supporter le poids des nouveaux piliers en acier du rez-de-chaussée. Ce mur coupait en deux le conduit de ventilation. Un nouveau tracé était donc nécessaire. Le démontage des radiateurs n’a pas non plus été de tout repos. J'ai dû demander conseil au chauffagiste et trouver des solutions moi-même.
Qu'est-ce qui vous a particulièrement plu ?
Sans hésitation, l'indépendance et les responsabilités ! D'autre part, j'ai découvert le type de travail effectué par d'autres professions. Ainsi, avec mon collègue d’entreprise, nous avons participé à l’habillage des poutrelles métalliques en remplacement d’un collaborateur absent.
Recommanderiez-vous à d'autres apprentis de participer à un tel projet ?
Absolument ! C’est un complément instructif et précieux à la formation de base.
